Per famiglie, scuole ed educatori
Crescere insieme, una storia alla volta
Una storia può diventare il modo più naturale per iniziare una conversazione importante.
Ric il Riccio nasce per offrire ai bambini un’avventura coinvolgente e agli adulti uno strumento semplice con cui affrontare temi vicini alla loro crescita.
Desideri, bisogni, attesa, risparmio, responsabilità e generosità entrano nella storia attraverso le esperienze dei personaggi, senza trasformarsi in spiegazioni astratte o lezioni imposte.
Il bambino segue Ric, si immedesima nelle sue scelte e viene accompagnato a formulare domande, riconoscere emozioni e costruire gradualmente il proprio punto di vista.
Due modi di condividere la storia
A casa e a scuola, Ric apre nuovi spazi di dialogo
La stessa storia può diventare un momento intimo da vivere in famiglia oppure il punto di partenza per un percorso educativo condiviso con la classe.
Per le famiglie
Leggere Ric insieme significa creare un momento nel quale il bambino possa raccontare ciò che pensa senza sentirsi interrogato o giudicato.
- leggere un capitolo alla volta;
- ascoltare le emozioni suscitate dalla storia;
- parlare di desideri e bisogni quotidiani;
- stabilire insieme un piccolo obiettivo;
- creare il proprio barattolo dei sogni;
- valorizzare l’attesa e i piccoli progressi.
Per la scuola
Le avventure di Ric possono diventare la base narrativa per attività di educazione civica, comprensione del testo, creatività e introduzione all’educazione finanziaria.
- lettura individuale o condivisa;
- conversazioni e domande aperte;
- attività grafiche e narrative;
- distinzione tra desideri e bisogni;
- lavoro su obiettivi e progettualità;
- collaborazione e restituzione di gruppo.
Competenze per la vita quotidiana
Che cosa possono scoprire i bambini
Ric non consegna definizioni da memorizzare. Offre situazioni nelle quali il bambino può osservare, scegliere, sbagliare, riflettere e riprovare.
Desideri e bisogni
Riconoscere ciò che è necessario e ciò che desideriamo, senza svalutare nessuno dei due.
Il valore dell’attesa
Comprendere che non tutto deve avvenire immediatamente e che attendere può avere un significato.
Piccoli obiettivi
Scoprire che un sogno può essere avvicinato attraverso passi semplici, concreti e riconoscibili.
Scelte consapevoli
Imparare a fermarsi, osservare le alternative e riconoscere le conseguenze delle proprie decisioni.
Generosità
Riconoscere il valore della condivisione e il modo in cui un gesto può arricchire tutta la comunità.
Collaborazione
Capire che chiedere aiuto, partecipare e mettere insieme capacità diverse rende possibile fare di più.
Un’attività da iniziare subito
Il barattolo dei sogni
Il barattolo dei sogni è un’attività semplice che permette di trasformare un desiderio in un piccolo progetto visibile.
- Il bambino sceglie un desiderio che considera importante.
- Lo rappresenta con una parola o un disegno.
- Individua piccoli passi utili per avvicinarsi al suo obiettivo.
- Conserva nel barattolo i segni dei progressi compiuti.
- Condivide periodicamente ciò che ha scoperto durante il percorso.
L’obiettivo non è ottenere tutto, ma imparare a scegliere, aspettare, organizzarsi e riconoscere il valore del cammino.
Domande che aiutano ad ascoltare
Dopo la lettura non è necessario verificare che il bambino abbia trovato la risposta “giusta”. È più utile creare lo spazio perché possa raccontare ciò che ha pensato.
- Che cosa avresti fatto al posto di Ric?
- Quale momento ti è rimasto più impresso?
- Secondo te, che cosa desiderava davvero Ric?
- È stato difficile aspettare?
- Quale personaggio ti ha aiutato a capire qualcosa?
- Quale piccolo sogno vorresti custodire?
Risorse gratuite
Stampa, colora e continua la storia
I disegni da colorare permettono ai bambini di ritrovare i personaggi del libro e di esprimere attraverso immagini e colori ciò che hanno vissuto durante la lettura.
Possono essere utilizzati liberamente a casa o in classe come momento creativo, attività di restituzione o punto di partenza per una nuova conversazione.
Nuovi materiali educativi
Il portale è arricchito continuamente con nuove attività pensate appositamente per accompagnare il libro.
- schede per distinguere desideri e bisogni;
- il diario dei piccoli obiettivi;
- il laboratorio del barattolo dei sogni;
- domande guida per la lettura condivisa;
- percorsi didattici per la classe.
Incontra l’autore
Porta Ric nella tua scuola
Le storie acquistano una forza particolare quando i bambini possono incontrare chi le ha immaginate, porre domande e condividere le proprie interpretazioni.
Gli incontri possono diventare occasioni di lettura, dialogo e attività creative, adattate all’età dei partecipanti e al percorso scelto dalla scuola.
È possibile contattarci per valutare presentazioni, laboratori, collaborazioni con insegnanti, biblioteche ed enti educativi.
Educare non significa offrire tutte le risposte
Significa creare le condizioni perché un bambino impari, poco alla volta, a cercarle e a riconoscere quelle che sente davvero proprie.